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Fundación CEIS Marista - Centro de Evaluación e Investigación Sicoeducativa

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Tags: COVID-19

Noticias CEIS Marista

Octubre 27, 2021
El impacto de la COVID-19 en el tratamiento del cáncer de mama

El impacto de la COVID-19 en el tratamiento del cáncer de mama

La pandemia de la COVID-19 ha afectado prácticamente cada aspecto de la vida, incluidos los estudios de detección, el diagnóstico, el tratamiento y los cuidados complementarios del cáncer de mama. Las personas con diagnóstico de cáncer de mama y quienes presentan un alto riesgo de sufrir esta enfermedad se han visto en una posición inusualmente […]

Julio 7, 2021
TELEREHABILITACIÓN EN CHILE: UN NUEVO DESAFÍO EN LA FORMACIÓN DE FUTUROS KINESIÓLOGOS

TELEREHABILITACIÓN EN CHILE: UN NUEVO DESAFÍO EN LA FORMACIÓN DE FUTUROS KINESIÓLOGOS

En marzo del 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró oficialmente el covid-19 como una pandemia e instó a los países afectados a tomar medidas urgentes frente a esta emergencia sanitaria mundial. Siendo este el principal acelerador de la transformación digital de las prestaciones en salud a nivel mundial, muchos países se vieron […]

Diciembre 3, 2020
Cómo preparar a los hijos para unas navidades diferentes

Cómo preparar a los hijos para unas navidades diferentes

El coronavirus también modificará las fiestas navideñas de este año. ¿De qué manera afectará esto a los más pequeños? ¿Disminuirá su ilusión? Esto es lo que debes hacer para vivir en familia unas navidades distintas, pero entrañables. Sin reuniones familiares extensas, sin encuentros especiales… Las navidades del 2020, el año del coronavirus, serán muy distintas a las […]

Octubre 29, 2020
¿Cuál es el efecto cognitivo del COVID?  

¿Cuál es el efecto cognitivo del COVID?  

El cerebro de algunos pacientes podría envejecer hasta 10 años. Un examen estudio sobre 84.000 personas analizó las consecuencias de la enfermedad en ciertas funciones cerebrales. Por qué los científicos advierten la necesidad de tomar los resultados con cautela. Las personas que se han recuperado de COVID-19 podrían sufrir impactos significativos en las funciones cerebrales que, […]

Octubre 8, 2020
Vuelta al colegio: cómo gestionar el miedo y la incertidumbre de niños y adolescentes

Vuelta al colegio: cómo gestionar el miedo y la incertidumbre de niños y adolescentes

Recomendaciones desde España Las familias siguen sumidas en un mar de dudas sobre cómo se reanudarán las clases, si se mantendrán los horarios habituales o no, cuáles serán los protocolos para acceder y para moverse por el colegio, si toda la enseñanza será presencial o para algunos será online, si podrán dejar a los niños en el […]

Septiembre 24, 2020
Estrategias para el ingreso

Estrategias para el ingreso

Colegios que pidieron reabrir en la RM detallan su estrategia: Priorizarán algunos cursos y la socialización Reforzar a quienes han tenido más dificultades con la educación a distancia y que los alumnos de cuarto medio puedan tener graduación son otras motivaciones de los establecimientos que esperan retomar las actividades presenciales. Poder recuperar la “experiencia escolar”, […]

Septiembre 1, 2020
Santos Guerra: “Una pantalla no es la escuela, la dimensión socializadora exige presencia”

Santos Guerra: “Una pantalla no es la escuela, la dimensión socializadora exige presencia”

Para enseñar y aprender hace falta tener cuidado el corazón”, dice el educador. Afirma que los alumnos aprenden de aquellos docentes a los que aman.  Sebastián Suárez Meccia              Desde el inicio de la pandemia, el pedagogo español Miguel Angel Santos Guerra recibió distintas historias de docentes y alumnos angustiados frente a un presente incierto, donde el distanciamiento social […]

Agosto 25, 2020
PROYECTO PROMOCIÓN AUTOMÁTICA

PROYECTO PROMOCIÓN AUTOMÁTICA

PROYECTO DE LEY De conformidad a lo dispuesto en los artículos 63 y 65 de la Constitución Política de la República de Chile, lo prevenido en la ley Nº18.918 Orgánica Constitucional del Congreso Nacional y lo establecido en el reglamento de la H. Cámara de Diputados y conforme los fundamentos que se reproducen a continuación […]